La finalidad de este blog esta dar a conocer la importancia de  las aprendizajes generados con herramientas de web 2.0

El estudiante del siglo XXI debe saber gestionar su conocimiento a través de un aprendizaje que le ayude a comprender su contexto y a afrontar los retos del nuevo milenio. Según Hernández Pina (2005), esta exigencia implica una reorganización conceptual de los sistemas educativos para adaptarse a los nuevos modelos de formación, que incluyen las tecnologías de la información y la comunicación, y se centran en el estudiante. Esto exige un nuevo enfoque de la gestión y el desarrollo del aprendizaje complementado con una evaluación de carácter formativo y continuo.Al incluir las nuevas tecnologías en las actividades de enseñanza y aprendizaje, se debe tener presente que, con ellas, se incluyen otros procesos, que no se identifican únicamente con la asignatura en cuestión. 

En este sentido, la evaluación también debe contemplarlos.Como ya hemos visto, la aplicación de la tecnología aporta grandes ventajas al sector de la educación, potenciando de manera importante el proceso de aprendizaje de los/as estudiantes, tanto individual como grupalmente. Es a través de los aspectos más interactivos de las herramientas de comunicación y producción colaborativa de la Web 2.0 que se han de implementar experiencias de aula donde se privilegie el trabajo colectivo. Desde esta base, se considera la evaluación.Evaluar de forma objetiva, fiable y transparente no resulta fácil. Un elemento crítico es el método de evaluación que se aplicará; éste debe estar directamente relacionado con lo que se pretende evaluar, con las actividades que se han realizado (contenido y metodología), y con aquello que se le ha comunicado al alumnado que se le demandará.

Crees que es importante la evaluacion de los aprendizajes generados con las herramientas de la web 2.0?